Os alunos do 8º ano do Colégio Santo Inácio, no Rio de Janeiro (RJ), uniram Ciências, inglês e Artes em uma reflexão sobre Racismo Ambiental (Environmental Racism), tema estudado no 2º trimestre. Por meio de uma “charge viva”, eles representaram, com criatividade e criticidade, como comunidades marginalizadas são as mais impactadas pela degradação ambiental. 

Em Ciências, os estudantes analisaram os impactos ambientais desiguais. Em Inglês, pesquisaram casos globais e ampliaram o vocabulário crítico e em Artes, criaram performances cheias de simbolismo para denunciar essas desigualdades. Como um colégio jesuíta, o Santo Inácio trabalha para formar olhares atentos a essas realidades, inspirados pelo chamado à “fé que promove a justiça”.

Fonte: Colégio Santo Inácio (RJ)