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Artigo: “Como nasce uma narrativa histórica?”
Por Juliano Custódio Sobrinho, professor de História do Ensino Médio IB (International Baccalaureate) do Colégio São Luís, em São Paulo (SP) Na Hist...
Artigo | Cartografias da Esperança: uma hermenêutica da Gravissimum Educationis ante os desafios educacionais contemporâneos
Por Pe. Washington da Silva Paranhos, SJ, diretor do Centro Loyola de Fé e Cultura da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e profe...
O cuidado nos conecta: Rede Jesuíta de Educação lança campanha sobre o seu trabalho social
O cuidado conecta toda a Rede Jesuíta de Educação Básica (RJE). Ele se manifesta nos gestos cotidianos, nas relações que se constroem ao longo do tem...
CIJ realiza segundo módulo do Projeto Farol e convida jovens a ressignificarem sua realidade
Dando continuidade ao itinerário do Projeto Farol, a equipe do Centro MAGIS Inaciano da Juventude (CIJ) retornou à Escola Santo Afonso Rodriguez (Esar), em...
Acompanhamento integral das juventudes orienta novo itinerário formativo
A Rede Inaciana de Juventude – MAGIS Brasil e a Rede Jesuíta de Educação lançam o itinerário formativo voltado ao acompanhamento integral das juventud...
Experiência na Ilha do Marajó reúne ex-alunos do Colégio Loyola e do Colégio dos Jesuítas
A educação jesuíta deixa marcas que ultrapassam os muros da escola, inspirando os estudantes a serem comprometidos com a realidade à sua volta. E foi iss...
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