A Rede Jesuíta de Educação Básica (RJE) e a Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) celebraram, no final da tarde de sexta-feira, 02 de outubro, uma década de parceria voltada à formação continuada dos educadores da Rede. A trajetória, iniciada com o Mestrado Profissional em Gestão Educacional (MPGE), ampliou-se ao longo dos anos e passou a contemplar diferentes propostas de formação, aproximando a pesquisa acadêmica dos desafios vivenciados pelas escolas e colégios da RJE.
A parceria nasceu nos primeiros anos de constituição da RJE, em um contexto no qual a formação dos educadores foi definida como uma das principais linhas de ação. A busca por uma formação continuada que contribuísse para a excelência acadêmica das unidades educativas e, ao mesmo tempo, possibilitasse a apropriação dos princípios e valores da missão educativa da Companhia de Jesus, levou representantes da RJE à Unisinos.
Naquele momento, o então delegado para a Educação da Província dos Jesuítas do Brasil, Pe. Mário Sündermann, SJ, acompanhado pelo atual diretor-presidente da Rede, professor Fernando Guidini, e pela professora Ana Loureiro, hoje assessora pedagógica da RJE, iniciou o diálogo com a universidade. A aproximação resultou na reorganização e adaptação do Mestrado Profissional em Gestão Educacional às necessidades da Rede.
A celebração dos dez anos também marcou o lançamento da quarta edição do livro Os compromissos da Rede Jesuíta com a Educação Básica. A publicação reúne relatos de experiências e artigos produzidos por educadores da RJE, incluindo trabalhos de duas turmas do programa de formação. A obra conta com contribuições de profissionais que, a partir de suas pesquisas e experiências, desenvolveram propostas de intervenção nas diferentes realidades das Unidades Educativas da Rede.
Em sua mensagem, Guidini também retomou uma fala feita por ele em 2016, durante o lançamento da primeira turma do Mestrado Profissional. Na ocasião, o então diretor acadêmico e membro do Conselho Diretor da RJE refletia sobre os novos desafios colocados pelo Projeto Educativo Comum e pela perspectiva de uma aprendizagem integral. “Dez anos depois, onde estamos por meio desse projeto? Alcançamos bons resultados? Somos reconhecidos pela excelência que nos é própria? A fidelidade criativa continua nos movendo ao mais e ao melhor?”, questionou. Para a RJE, a formação continuada dos professores e das equipes pedagógicas é parte importante desse movimento. Como destacou Guidini em seu discurso, os colégios e escolas que se compreendem como centros de aprendizagem precisam contar com profissionais preparados para acompanhar as transformações do contexto e produzir novas respostas para os desafios da educação básica. “Que outras formações, que outros formatos, o que o futuro da educação básica nos convida a olhar e construir conjuntamente?”, propôs Guidini.
O caminho, como ele próprio afirmou ao concluir seu discurso, foi aberto. E a próxima etapa dessa trajetória será construída a partir dos novos desafios e possibilidades que se apresentam à educação básica e à formação dos educadores. A cerimônia incluiu, ainda, as falas de Artur Eugênio Jacobus, vice-reitor da Unisinos; Flávia Obino Corrêa Werle, coordenadora da primeira turma do MPGE; Sandro José Rigo, diretor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Unisinos; e Beatriz Terezinha Daudt Fischer, que também foi coordenadora e docente colaboradora do MPGE.
Formação conectada aos desafios da escola
Ao longo de dez anos, o MPGE já atendeu 155 educadores da RJE, especialmente profissionais que ocupam funções de liderança nos diferentes segmentos das unidades educativas. Para Guidini, uma das contribuições centrais do programa está na articulação entre a formação acadêmica, a pesquisa e os desafios concretos da educação. A pesquisa desenvolvida pelos educadores também passou a contribuir diretamente para as escolas e colégios. As dissertações produzidas no programa deram origem a diferentes propostas de intervenção nas realidades escolares, transformando desafios cotidianos em objetos de investigação e conhecimento.
Para o diretor-presidente, essa aproximação entre universidade e educação básica tem contribuído para qualificar processos, projetos e práticas pedagógicas da Rede. “São mestres e doutores que conduzem nossas escolas e colégios a partir de outro patamar de excelência, exemplo do magis inaciano, característica inegociável da educação da Companhia de Jesus”, afirmou.
Uma trajetória que se ampliou
A formação dos educadores da RJE na Unisinos não se restringiu ao MPGE. Em 2016, também teve início o curso de Especialização em Educação Jesuítica: aprendizagem integral, sujeito e contemporaneidade, construído a partir do Paradigma Pedagógico Inaciano (PPI). A proposta foi desenvolvida para oferecer aos educadores conhecimentos sobre a história, os fundamentos, a visão e os valores que constituem o projeto pedagógico da Companhia de Jesus, articulando esses referenciais às reflexões sobre a educação contemporânea. Até o momento, mais de 318 profissionais foram formados pela especialização. Em 2019, a parceria ganhou mais uma frente com o início do Doutorado em Educação. Atualmente, são 16 teses defendidas e outras 26 em andamento, ampliando a participação de educadores da Rede na produção acadêmica relacionada à educação.
Além dessas iniciativas, outras ações de formação também foram incorporadas à trajetória da RJE com diferentes parceiros e áreas da Unisinos. Em 2021, teve início a parceria com a U-Education, que já resultou na formação de mais de 1.735 professores no Currículo Integrado Bilíngue, além de 140 gestores e 120 colaboradores de diferentes áreas da organização escolar. Desde 2024, a Escola de Negócios também participa dessa trajetória por meio do MBA em Educação e Mercado, que já formou mais de 80 colaboradores.