Em sintonia com os debates que ganham destaque nos noticiários do país sobre a realização da COP30 no Brasil, os estudantes da 1ª série do Novo Ensino Médio do Colégio Catarinense, em Florianópolis (SC), protagonizaram, no dia 27 de junho, uma simulação imersiva da conferência internacional sobre mudanças climáticas da ONU. Com o tema Justiça climática: quem vai pagar a conta?, a atividade colocou os jovens no papel de representantes diplomáticos de diversos países e organizações, discutindo propostas como a obrigatoriedade da participação dos países no fundo global para a proteção da Amazônia. A vivência proporcionou reflexões potentes sobre o papel do Brasil na agenda ambiental e sobre o futuro sustentável que queremos construir.

A iniciativa integrou alunos de todas as turmas da 1ª série e contou com o apoio de colegas da 2ª e 3ª série, que atuaram como delegados orientadores. Ao longo do turno matutino, os estudantes conduziram discursos, negociações e votações simuladas, experimentando na prática o funcionamento das dinâmicas multilaterais que marcam encontros como a COP. Além de estimular a oratória, o pensamento crítico e o trabalho em equipe, a simulação promoveu reflexões profundas sobre temas como justiça ambiental, transição energética e os impactos das mudanças climáticas, especialmente em países em desenvolvimento. A atividade, planejada em três semanas, também serviu como incentivo acadêmico: os alunos que participaram e entregaram seus documentos de posição oficial (DPO), receberam bonificação nas disciplinas de Geografia, História, Matemática, Física, Química e Português.

Fonte: Colégio Catarinense